jueves, 15 de septiembre de 2011

Problemas y soluciones de FP Informática

Problemas:
  • Nuevas materias cada 5-10 años, muchas de ellas de carácter novedoso.
  • Formación escasa del profesorado.
  • Mucho trabajo del profesorado (preparación/corrección de apuntes, presentaciones, ejercicios, prácticas, exámenes)
  • Ordenadores obsoletos para las necesidades actuales.
  • Mantenimiento de equipos y redes realizado por el propio profesorado.
  • Ratio de más de 30 alumnos con menos de 15 ordenadores por clase.
  • Apoyo sólo en el módulo de SMR de Montaje y Mantenimiento de Equipos.
  • Escaso contacto del profesorado con el mundo empresarial.
Soluciones:
  • Poder cerrar a 16/18 horas lectivas.
  • Disponer de profesores de la rama Informática expertos en formación al profesorado.
  • Adjudicación de 2 horas semanales para impartir/recibir formación.
  • Aumentar el número de cursos presenciales/online para el profesorado orientados a módulos concretos.
  • Facilitar la formación del profesorado en empresas.
  • Renovación periódica de los ordenadores de las aulas.
  • Asignación de 3 horas por cada una de las aulas informáticas para su mantenimiento.
  • Reducir las ratios de alumnos y aumentar el número de ordenadores por clase.
  • Aumentar los apoyos y desdobles, sobretodo en las materias de carácter más práctico.
  • Dotar de ordenadores portátiles y personales a los profesores como herramienta de trabajo.
  • Poder llevar proyectos de forma conjunta con empresas o abolir la ley de incompatibilidades.

2 comentarios:

  1. Yo añadiría un problema más y su solución. El problema: alejarse cada vez más del mundo profesional por falta de contacto con este. La solución: que se nos permitiera llevar proyectos de forma conjunta con empresas del mismo modo que se hace en la Universidad o abolir de una vez por todas la ley de incompatibilidades y que pudieramos trabajar a media jornada y dar clases en la otra media como hacen también los profesores asociados en la Universidad.

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  2. Muy buen comentario. Lo he añadido a la entrada.

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